中小学复学前需要做的工作包括以下几个方面：
严格执行开学时间
教职工和学生不得提前返校。
健康情况了解和建档立卡
了解教职工及学生的健康情况，为每一名教职工和学生建档立卡，一人一表。
环境卫生整治和消毒
开展环境卫生综合整治，清除卫生死角。
对教室、办公室、图书馆等重点场所或重点区域进行彻底清洁消毒。
防控知识技能培训
对全体教职工进行工作制度、防控知识和技能培训。
对学生进行防疫知识教育。
物资储备
做好防控物资储备，包括体温计、防护用品和消毒用品等。
网络学习内容提供
为师生提供多种形式的网络学习内容，督促学生合理开展网络学习。
个人卫生习惯
保持手卫生，减少用手直接接触交通工具的公共用品和部位。
咳嗽、打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，如无纸巾，可用手肘衣服遮挡。
途中防护措施
乘车师生要妥善保存乘车票据信息，以配合可能的相关密切接触者调查。
复学后的防控措施
每日进行体温检测及症状筛查并做好记录。
切实做好师生缺勤登记，对因病缺勤师生进行电话随访。
师生佩戴一次性医用口罩，做好个人防护，勤洗手。
加强对住宿学生的规范化管理，没有特殊情况学生不得外出。
心理辅导和健康教育
开设防疫指导课、心理辅导课和爱国引导课。
组织主题班会，教会学生惜时补时，科学合理地计划学习时间。
教学安排
提前全面做好学生在线学业水平的复学摸底检测。
开展单元化的在线教学设计，为疫情期在线教学和疫情后学校复学做好过渡衔接。
集体备课和小组学习
组织全学科甚至跨学科的集体备授课活动。
开展小组学习，调动班级学干和优生志愿者的积极性，实现生生互助。
精准帮扶
对学困生群体进行科学细分的共同起点和差异性帮扶辅导。
应急备案
制定新冠疫情公共卫生事件的应急方案，进行突发公共卫生事件的应急备案。
生活节奏和心理状态调整
家长帮助孩子调整生活习惯，保证充足的睡眠和饮食。
家长多与孩子交流，舒缓孩子的心理压力，帮助孩子恢复学习状态。
学习计划制定
家长和孩子一起制定新学期的学习计划，明确学习目标和时间安排。
通过以上准备工作，可以确保中小学复学后的疫情防控和工作顺利进行，保障师生的健康和安全。