中小学教育讲究的问题主要包括以下几个方面：
个性化发展原则：
教育应以学生为本，根据每个学生的特点和需求量身定制课程，以发掘其潜力。
健康发展原则：
学校应提供充足的运动场地和营养饮食，鼓励学生参加体育活动，保证学生身心健康。
综合素质教育原则：
注重学生的全面发展，培养批判思维、创造力、合作精神和责任感等综合素质，而不仅仅是知识和成绩。
氛围创造原则：
学校应创造良好的学习氛围，建立良好的师生关系，提高教师的教学质量和对学生的关爱。
个性化评价原则：
采用多样化的评价方式，基于学生的个性化需求和成长水平，减轻学生压力，促进积极性和创造力。
教学原则：
包括直观性、启发性、巩固性和循序渐进原则，以提高教学质量和效率。
教师素养：
教师应具备端正的工作态度和强烈的事业心、责任感，以及对工作的激情。
讲课速度：
老师应根据学生的实际情况适当调整讲课速度，确保学生能够理解课程内容。
课堂气氛：
老师应声情并茂，至少保持笑容，使课堂气氛活跃，提高学生的注意力。
教育功利化：
过度追求考试成绩和升学率，忽略学生综合素质的培养，导致教育内容与现实生活脱节。
教育官僚化：
教育部门的领导和学校领导官架子十足，剥夺了老师的教学自主权，影响教育质量。
尊师重教：
尊师重教成为空谈，老师承受太多非议和质疑，影响教育行业的形象和教师的积极性。
学生自主性：
很多学生自主性不强，依赖性强，大学后容易放飞自我。
评价方式：
过度依赖分数评价学生，忽略学生创造性思维和社会责任感的培养。
教育全面性：
不能全面贯彻党的教育方针，只重智育不重德育，造成学生负担过重。
这些问题的存在影响了中小学教育的质量和学生的全面发展。解决这些问题需要学校、教师、家长和社会的共同努力，以推动教育向更加人性化、综合化方向发展。