口语交际是指在 特定环境里产生的言语活动，它涉及说和听双方的共同参与，通过口头语言和适当的方式传递信息、交流思想和感情。这种交际形式不仅包括简单的说话和听话，还包含分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。
口语交际的特点包括：
听说双向互动：
口语交际不仅仅是说话和听话，更重要的是双方之间的互动和交流。
特定语境：
口语交际通常发生在特定的语境中，为了达到特定的交际目的。
传递信息：
口语交际的主要目的是传递信息，包括语言信息和非语言信息（如姿态、表情）。
联络感情：
通过口语交际，人们可以联络感情，增进理解和友谊。
处理问题：
口语交际可以用于处理各种实际问题，如咨询、协商、讨论等。
社交能力：
口语交际不仅是一种语言技能，更是一种社交能力，强调实际运用语言的能力。
口语交际教学的目的是培养学生的倾听、表达和应对能力，使他们能够在实际交往中有效地运用语言进行沟通和交流。
建议在实际教学中，教师可以通过模拟真实场景、组织角色扮演、开展小组讨论等方式，帮助学生提高口语交际能力。同时，也要注重培养学生的情感态度和语言修养，使他们在交流中表现出自信、诚恳、尊重对方和有主见的态度。