针对小学生，音乐教学的内容可以包括以下几个方面：
儿童歌曲
经典儿歌，如《让我们荡起双浆》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《小一休之歌》等，这些歌曲旋律优美，歌词简单，适合小学生的接受能力和兴趣。
现代流行儿童歌曲，可以选择一些适合小学生年龄段、内容健康的流行歌曲，如《我的未来不是梦》、《青春修炼手册》等，这些歌曲能够激发学生的学习热情和音乐兴趣。
乐器学习
钢琴：有助于培养小学生的手眼协调和音乐感觉，是许多音乐学校和家长的首选乐器。
尤克里里：体积小，音色柔和，非常适合小学生学习，能够激发他们的学习兴趣和音乐表现力。
琵琶和古筝：作为中国传统文化乐器，能够增强学生的文化素养和音乐欣赏能力。
吉他：包括古典吉他和电吉他，适合演奏多种音乐风格，也是小学生中较为流行的乐器。
鼓和爵士鼓：能够发展孩子的节奏感和协调能力，适合喜欢节奏感强的孩子。
音乐理论
基本音乐理论，如五线谱阅读、音符和节奏的认识，这些是学习任何乐器的基础。
音乐欣赏：通过欣赏不同风格的音乐作品，培养学生的音乐审美能力和艺术鉴赏力。
在选择教学内容和乐器时，建议考虑孩子的兴趣、特长以及学习难度，选择适合的乐器和教学内容，以保持学习的兴趣和动力。同时，音乐教学应注重培养学生的综合素质和人文精神，而不仅仅是技能训练。