小学生住校存在以下问题：
心理影响
孩子年龄小，住校与父母和家庭隔离，可能导致孤独、封闭、不阳光、不快乐、不自信、不上进、情感淡漠、不善交际、厌学、逃学、辍学等心理问题。
孩子在集体生活中缺乏正常的亲情陪伴和家庭温暖，可能产生情感不健全和智力发展受影响的情况。
住校可能导致孩子性情冷漠，不愿与人交往，独来独往，不愿意融入集体生活，不愿意参与集体活动。
生理影响
孩子在住校环境下，可能因为饮食不均衡和睡眠不足影响身体发育。
宿舍的居住条件可能不尽如人意，如噪音干扰、空间狭小等，影响孩子的睡眠质量。
社交影响
孩子住校后，可能会遇到人际关系问题，如与室友发生矛盾、感到孤独无助等。
孩子在集体生活中可能因为性格内向敏感而不善于表达自己，遇到问题时不敢求助，导致心理问题。
学习和生活影响
孩子住校可能无法专注于学习，受到家庭干扰较少，但同时也可能因为学校生活的不适应导致学习成绩下降。
孩子在住校生活中可能因为生活自理能力较差而无法适应，影响学习和心情。
情感影响
孩子住校后，可能会因为离开家庭和亲人而感到孤独和不适应，需要家长和学校的支持和帮助。
孩子在住校过程中可能会经历情绪低落、绝望和疏离等情感阶段，影响其心理健康。
建议
家长在决定是否让孩子住校时，应权衡孩子的个人情况，包括性格特点、自理能力、家庭背景等，并选择适合孩子的教育环境。如果决定让孩子住校，家长需要做好全方位的准备和管理，多与孩子沟通，关注孩子的情感变化，及时给予支持和帮助，以减轻住校可能带来的负面影响。