文言文老师教小学生的内容主要包括以下几个方面：
阅读能力培养
通过大量阅读简单易懂的文言文课文和文章，让学生感受文言文的魅力和美丽，培养阅读兴趣和理解能力。
词语和语法结构讲解
详细讲解文言文的词语、句子和篇章，采用比较法、概括法等教学方法，引导学生逐步认识文言文的用法、句式结构和表达方式。
古今异同和寓意解读
通过讲解古今异同、寓意深浅等方式，帮助学生深入理解文言文的内涵和价值，增强文化自信和语言自信。
写作和应用
指导学生进行文言文写作，如仿写、续写、改写等，将文言文知识应用于实际写作中。
朗读和背诵
教给学生朗读古文的方法，包括如何读准字音、读出古文的味道和韵味，并进行背诵。
学习方法指导
手把手教给学生学习方法，引导他们通过解题、初读、释义、品读、统整等环节来学习文言文。
人文教育
通过学习文言文名篇，让学生了解古人的思想道德观念，加强人文教育，提高语文能力。
文化传承
让小学生适当接触一些文言文名篇，传承经典文化，感受文言文的语言特点和历史魅力。
总结来说，文言文老师在小学生的教学中，注重培养学生的阅读、理解、写作和应用能力，同时通过朗读、背诵等方法让学生感受文言文的韵味和文化内涵。