小学英语教研的内容可以包括以下几个方面：
听课与反思
一线教师需要不断地听课和反思，以提高课堂教学质量，提升教育教学素养。
听课是一个学习思考的过程，听课者应该全面关注教师的引导方式和学生的学习方法，记录下教学设计的优点、缺点和改进办法。
教学方法与策略
聚焦课堂教学实际问题，探讨有效教学方法，提升教师教学水平。
研究如何在有限的课时内更好地提高教学效率，以及如何帮助高年级学生了解和衔接中学的学习节奏。
教材与课程内容
介绍各年段的教学情况，包括低年段通过儿歌、故事等方式激发兴趣，中年段增加词汇量和语法知识教学，高年段注重阅读和写作能力的培养。
讨论小学教材与课程情况，提出在教学中更加注重基础知识的扎实掌握，如自然拼读、国际音标、词汇积累等。
教学环境与氛围
探讨如何创设有利的英语学习环境，使学生眼睛看到的、耳朵听到的和嘴里说的都是英语。
通过英语歌曲、小笑话、小故事等形式，形成轻松的学习气氛，激发学生的学习兴趣。
教学衔接与过渡
中学与小学英语教学的衔接问题，讨论如何在教学过程中帮助学生顺利过渡到中学英语学习。
教师专业发展
加强业务学习和讨论，促进教师专业发展，深化学习《英语课程标准》，优化课堂教学。
课程资源开发与利用
开发课程资源，拓宽英语教学渠道，如利用多媒体课件、教学卡片等辅助教学。
通过这些内容的研究与探讨，可以进一步提升小学英语教学的质量和效果，帮助学生更好地学习和掌握英语。