小学数学常用的教学方法包括：
讲授法：
教师通过口头语言传授知识。
谈话法：
教师与学生通过问答交流，引导学生思考。
讨论法：
学生之间或师生之间就数学问题进行讨论。
练习法：
在教师指导下，学生通过练习巩固知识和技能。
演示法：
教师通过实物或模型展示，帮助学生理解抽象概念。
动手操作法：
学生通过实际操作来理解和解决问题。
启发法：
教师通过启发性问题，激发学生主动思考。
画图法：
利用图形帮助理解数学问题，如线段图、图形等。
比较法：
通过对比不同数学条件和问题，找出异同点。
尝试法：
学生通过尝试来探索解决问题的方法。
发现法：
学生通过探索和发现来理解数学概念和规律。
探究法：
学生通过探究来寻找解决问题的思路和方法。
整体思想方法：
从宏观角度分析数学问题。
变中抓不变的思想方法：
在变化中把握不变的数学关系。
数学模型思想方法：
将实际问题转化为数学模型。
化归思想方法：
将复杂问题化简为易于解决的小问题。
可逆思想方法：
通过逆推思考问题。
代换思想方法：
在解题时，用其他条件代替某个条件。
统计思想方法：
通过统计来分析和解决问题。
这些方法有助于学生更好地理解和掌握数学知识。