小学语文的文章体裁主要包括以下几种：
叙事文：
通过叙述事件的发展过程来展现情节、塑造人物形象，让读者感受故事的情节起伏和人物的内心世界。叙事文要求语言生动具体，情节连贯自然，能够让读者产生共鸣和情感共鸣。
说明文：
通过对事物的特点、作用、原理等进行解释和阐述，让读者对事物有更深刻的认识和理解。说明文要求文字准确清晰，条理分明，便于读者理解和掌握。
议论文：
通过对某一问题进行分析和论证，阐明自己的观点和立场，引发读者对问题的思考和讨论。议论文要求语言生动活泼，思路清晰，能够有条理地表达自己的观点，并且通过适当的论据和例子加以支持。
记叙文：
以叙述事件发生的过程为主要内容，通过描述事件的发展过程、人物的情感和心理变化等来吸引读者的兴趣。记叙文通常由起因、经过和结果三个部分组成，能够清晰地展现一个故事的全貌。
诗歌：
以节奏和韵律组织语言，注重音韵美和节奏感。小学生写作诗歌时，常常表现为情感的发泄和对美好事物的赞美。诗歌的语言要求简练精致，能够通过节奏和韵律吸引读者的注意力。
散文：
以散漫自由的方式表达作者感情、思想、议论等内容。小学生写作散文时，通常以简单明了的语言描述生活中的小事物或者自己的感受体验。散文的特点在于情感真挚，语言通俗易懂。
小说：
通过故事情节和人物塑造来反映社会生活。小学教材中可能包含一些简单的小说片段或故事。
戏剧：
通过角色扮演和对话来展现故事情节和冲突。戏剧教学可能会在高年级语文课程中涉及。
应用文：
包括信函、报告、计划、总结等实用性文体。这些文体通常用于实际生活中，帮助学生培养实用写作能力。
这些体裁在小学语文教学中各有其独特的应用和重要性，通过学习和练习，学生可以提高自己的表达、分析和逻辑思维能力。