小学德育老师的主要工作内容包括：
道德品质和社会责任感的培养
教导学生道德品质、价值观和社会责任感。
培养学生的品德修养、道德判断力和良好的行为习惯。
传授道德原则和伦理观念，帮助学生树立正确的价值观。
日常行为规范的养成教育
制定校规、校纪及相应的管理制度，抓好各项常规的检查、反馈、落实。
通过日常交流、主题活动、案例分析等方式，将道德理念融入到学生的生活中。
校园文化活动与德育的结合
积极开展有益于学生健康成长的科技、文艺、体育等校园文化活动，寓德育于活动之中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
指导学科教学渗透德育内容
指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落实。
在美术等学科中设计相应的德育渗透教学目标，对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、环保教育等。
德育队伍的建设与管理
组建强有力的德育工作队伍，以班主任、少先队和品德教师为骨干力量，在校长负责的管理体制下开展工作。
加强德育队伍建设，对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
心理健康教育
关注学生的心理状态，提供必要的心理辅导和支持。
家庭和社会的配合
通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
评价与激励机制
建立教师教育评价机制，规范学生文明礼仪，开展“做最好的我”系列活动。
通过这些工作，德育老师旨在帮助学生成为有社会责任感、有道德判断力的公民，并促进学生的全面发展。