根据IGLU的研究，德国四年级学生的阅读能力越来越差，教师协会要求改变学校政策，小学课程不应是大杂烩，而应该重点关注三个科目：德语、数学和常识。同时建议取消一些课程，具体如下：
德语：
强调“重在基础”，1-4年级应以德文、数学和常识为主，英语课达到德语科目的一半。
数学：
作为主科之一，数学在升学考试中的地位非常重要。
常识：
作为基础科目，常识教育有助于学生建立全面的世界观和价值观。
艺术、音乐和体育：
这些科目应作为小学课程中的副科，以培养学生的综合素质和兴趣。
英语：
有观点认为英语作为主科之一，在升学考试中的地位不亚于数学和语文，但其学习消耗了青少年过多的时间，因此有弱化英语的概念。
编程：
建议取消编程课程，以减轻学生的学业负担。
这些建议旨在优化课程设置，提高教育质量和学生的综合素质。然而，具体实施还需根据各国和地区的教育政策和实际情况进行调整。