小学语文积累主要包括以下几个方面：
名句归类
劝学类：如“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”颜真卿《劝学》等。
惜时类：如“少壮不努力，老大徒伤悲。”汉乐府《长歌行》等。
友情类：如“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”王维《送元二使安西》等。
四四季类：如“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”贺知章《咏柳》等。
爱国类：如“天下兴亡，匹夫有责。”顾炎武《日知录·正始》等。
古诗词
需要背诵和理解的诗词，如《静夜思》、《春晓》、《登鹳雀楼》等。
成语
描写春天、秋天、动物等的成语，如“春回大地”、“一叶知秋”、“狼吞虎咽”等。
不同结构的成语，如ABB、AABB、ABAC等。
句子结构
句子的四种用途：陈述句、问句、祈使句、感叹句。
六种病句类型：成分残缺、搭配不当、关联词语使用不恰当等。
文学常识
中国四大名著的作者、主要内容、精彩场面和妙语佳句。
不同文学体裁的特点，如小说、诗歌、戏剧、散文。
语言类型和表达方式
口语与书面语的区别。
三种人称、三种感情色彩、四种文学体裁。
记叙文六要素、叙述顺序、叙述方式、记叙线索等。
修辞手法
比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用等。
基础知识
词语积累，如表示“看”、“说”、“叫”的字词。
句子结构，如“既……又……”的句式。
这些内容可以通过阅读、背诵、做练习题等方式进行积累。建议家长和孩子一起进行积累，以增强孩子的语文素养和应试能力。