小学体育策略主要包括以下几点：
利用多元化教学手段激发学生的学习兴趣：
小学生具有活泼好动的特点，教师应通过多样化的教学手段，如游戏、竞赛等，激发学生对体育活动的兴趣，提高他们的参与度和持久性。
注重情绪提升和积极热身：
教师应根据教学内容选择合理的教学方法，创设教学情景，激发学生的学习兴趣和探究欲望。通过生动的语言和科学的场地布置，让学生产生强烈的角色体验感和浓厚的学习兴趣感。
多样化的体育教学方式：
根据学生的年龄、兴趣和特长，设计多样化的体育教学课程和方式。包括游戏化教学、室内外结合以及针对特长进行培养，以适应不同学生的需求，促进他们的全面发展。
注重体育教学的素质教育：
除了培养学生的体能和运动技能，更应注重培养学生的健康意识、团队精神、积极心态等素质。通过健康教育、团队合作和心态培养，提高学生的综合素质。
关注学生的需要，重视激发学习兴趣：
教师应根据学生的生活经验和兴趣设计富有趣味性的游戏和活动，调动学生的积极性，让他们积极参与到体育活动中来。
创设游戏教学情境：
根据学生的特点，创建丰富多样的教学课堂，激发学生的体育运动兴趣，促进他们的全面发展。例如，在短跑比赛前，教师可以组织学生进行分组讨论，探讨如何提高跑步速度。
这些策略有助于提高小学体育教学的效果，促进学生的身心健康和综合素质的发展。