安徽省小学数学考试的内容主要涵盖以下几个方面：
数的认识
整数、分数、小数和百分数的意义，数的改写和求近似数。
数位和数级的顺序、名称及计数单位间的关系。
比较分数、小数和百分数的大小。
小数的性质、分数的基本性质，约分和通分。
分数、小数和百分数之间的关系。
有理数的意义、大小。
平方根、算术平方根、立方根、无理数和实数的概念。
数的运算与性质
四则运算的意义、运算法则和运算定律。
口算、笔算、估算的基本方法和相应算理。
积的变化规律、商不变的性质和小数的性质。
比和比例的各部分名称及相互关系，比、比例的意义和基本性质。
正比例和反比例的意义，解决比例的有关问题。
常见的数量关系。
实数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算。
整除、约数、倍数的定义，用定义证明整除问题。
带余除法的意义、带余除法表达式。
奇数、偶数的定义和性质，奇偶分析法。
被2, 3, 5整除的数的特征。
因数（约数）、倍数、质数（素数）、合数、质因数、最大公因数（最大公约数）和最小公倍数以及互质数的概念。
分解质因数，最大公因数、最小公倍数的应用。
常见的量
常用的时间单位、长度单位、质量单位和面积单位以及体积与容积单位。
用单位间的进率进行单位换算。
代数式与方程
用字母表示数的意义，列代数式，求代数式的值。
整数指数幂的意义和基本性质，整式，整式的加法、减法和乘法运算。
分式的概念、基本性质和运算。
二次根式，二次根式的性质及其加、减、乘、除运算。
等式的性质。
综合知识
教育类法规、教育学和心理学理论及运用。
教学设计
教学设计的知识和能力。
教学实施
教学实施的知识和能力。
教学评价
教学评价的相关知识和能力。
建议考生重点复习上述内容，尤其是学科专业知识部分，因为这是从事小学数学教学工作的基础。同时，注意提高解题能力和教学技能，以应对实际教学中的各种问题。