小学综合考评通常包括以下学科和内容：
语文：
主要考察学生的阅读理解能力、写作能力、语言表达能力等。
数学：
主要考察学生的计算能力、数学思维、解决实际问题等。
英语：
主要考察学生的听力理解能力、口语表达能力、阅读理解能力等。
科学：
主要考察学生的科学知识、科学思维、科学方法等。
品德与社会：
主要考察学生的道德品质、社会交往能力、社会责任感等。
教育教学理念：
考查考生对小学教育教学基本理念的理解和应用能力。
教育法律法规：
考查考生对教育法律法规的了解和掌握程度。
教师职业道德规范：
考查考生对教师职业道德规范的认识和应用能力。
小学生心理发展特点与教育：
考查考生对小学生心理发展特点的了解，以及如何根据这些特点进行教育。
课程与教学论：
考查考生对小学课程设置、教学方法等基本理论知识的掌握。
班级管理与班主任工作：
考查考生对班级管理方法和班主任工作的了解。
教育教学评价：
考查考生对教育教学评价的理论知识和实际操作能力。
教育技术应用：
考查考生对现代教育技术的了解和应用能力。
学习能力：
包括语文、数学、英语等基础学科的学习成绩，阅读理解能力，逻辑思维能力和解决问题的能力。
思想品德：
考查学生在日常生活中表现出的道德品质和社会责任感。
身体素质：
考查学生的身体健康状况和体育运动能力。
艺术素养：
考查学生对音乐、美术等艺术形式的理解和欣赏能力。
社会实践：
考查学生参与社会活动的能力和经验。
科学探究：
考查学生对自然科学现象的好奇心和探索精神。
生活技能：
考查学生在日常生活中的自理能力和解决问题的能力。
此外，有些考评方案可能还会包括教学方法、学习态度、实践能力、创新思维、口头表达能力等方面的考核。
建议学生在准备综合考评时，要全面复习各个学科的知识，同时注重培养自己的实践能力和创新精神，以应对不同考评方案的要求。