小学阶段不允许分班的主要原因是为了防止教育资源不均衡和教育不公。以下是详细解释：
禁止设立重点班和快慢班
教育部已经明确禁止在小学阶段设立或变相设立重点班、快慢班。这一规定旨在消除学校之间的差异，避免因成绩差异导致的教育不公。
均衡分配教育资源
现在的小学分班更注重均衡分配，包括生源结构、性别构成、教师配置和班额等因素。这样可以确保每个班级的学生和教师团队在各方面都相对均衡，有利于提供公平的教育环境。
防止学生产生优越感或自卑感
如果存在分班，成绩好的学生可能会进入“好班”，而成绩差的学生可能会进入“差班”，这可能会导致成绩好的学生产生优越感，而成绩差的学生产生自卑感。统一分班有助于避免这种情况，让学生在平等的环境中成长。
促进教育公平
分班可以避免因家庭背景、经济条件等因素导致的教育资源不均衡，确保每个孩子都能接受到相对公平的教育。
减少家长和学生的压力
分班可能会给家长和学生带来额外的压力，比如选择学校、班级等。统一分班可以简化这些过程，减轻家长和学生的负担。
综上所述，小学阶段不允许分班主要是为了实现教育资源的均衡分配，防止教育不公，促进学生的全面发展和公平教育。