小学特殊学生是指 因生理、心理、社会环境等方面原因导致学习困难、发展障碍或行为异常的学生。这些学生可能包括以下几类：
家庭贫困学生：
包括建档立卡贫困学生等。
学习困难学生：
因智力、身体、心理等方面原因导致学习上有显著困难的学生。
单亲及父母双亡家庭学生：
来自单亲家庭或父母均已去世的学生。
外来务工人员子女：
父母为外来务工人员，可能面临适应和学习上的挑战。
留守学生：
父母长期在外工作，孩子在家乡由其他亲戚或朋友照顾。
随班就读残疾儿童：
有身体或心理残疾的儿童，在普通学校随班就读。
身体和心理异质学生：
存在身体或心理方面异常的学生，如智力障碍、自闭症谱系障碍、唐氏综合症等。
有智力、肢体、听视力、心理障碍的学生：
包括盲人、聋人、弱智儿童等。
离异家庭或单亲家庭子女：
来自离异家庭或单亲家庭的学生。
监护人中有精神病史的学生：
其监护人有精神病史的学生。
实施过不良行为或严重不良行为的在校学生：
有不良行为记录的学生。
这些特殊学生需要得到学校、家庭和社会的特别关注和支持，以确保他们能够获得适当的教育和照顾，实现健康和谐发展。学校通常会建立特殊学生档案，制定严格的管理制度，并设定档案借阅权限以保护学生个人隐私。