小学的阅读考试主要考察以下几个方面：
基础知识：
这包括汉语拼音、汉字、词语、句子、修辞、标点符号等基本知识的积累和运用。
内容理解：
要求学生能够理解文章的主要内容和段落大意，能够概括文章的中心思想，并对文章中的关键人物进行评价，同时需要联系生活实际谈感受。
细节理解：
题目会涉及文章中的具体信息，例如某个事件或细节的描述，要求学生直接引用文中的句子或相关信息进行回答。
修辞欣赏：
这部分内容主要考查学生对文章中的修辞手法（如比喻、拟人、夸张等）的识别和赏析能力。
概括段意：
需要学生仿照例句概括出每个段落的主要内容，格式通常为“谁干什么”。
中心思想：
要求学生提炼出文章的核心思想，并能够用几个词语概括主人公的品质或心情，同时关注文章的题目，理解其与文章内容的关联。
情感分析：
分析作者在文章中表达的情感，以及读者阅读后的感受。
推理判断：
根据文中信息进行合理推测，例如推测作者观点的依据或事件的因果关系。
文章结构：
分析段落的组织方式及其在文章中的作用，如引入、过渡、总结等。
说明文与议论文：
对于说明文，要求学生能够清楚说明对象及其特点；对于议论文，则要求学生能够明确议论的问题和作者的观点，并理解文章使用的论证方法。
文体意识：
根据文章的不同体裁（如记叙文、说明文、议论文等）去答题，理解不同文体的特点和答题要求。
语境意识：
联系文章的中心和上下文进行答题，确保答案与文本内容一致。
题目意识：
注意答在问中，从问题中找命题意图和答题要点，按分值答题。
这些考点旨在全面考察学生的阅读理解能力，包括知识的积累、理解、分析、综合和评价等多个方面。为了在考试中取得好成绩，学生需要在日常学习中注重这些方面的训练和积累。