小学阅读需要掌握以下能力：
看书报的能力
掌握学过的常用词汇。
正确、流利、有感情地朗读课文。
比较熟练地默读课文。
能够背诵或复述指定的课文。
能够给课文分段和层次，概括段落大意和文章的中心。
能读懂适合少年儿童阅读的书报，理解主要内容，有初步的分析能力。
阅读习惯
边读边想的习惯。
查字典和运用其他工具书的习惯。
质疑问难的习惯。
阅读技巧
提高识字量，包括注音、组词、听写、默写重点词语、逐字朗读课文等。
掌握一定的修辞方法，如比喻、拟人、排比、夸张、借代、引用、反复、对偶等。
掌握一定的描写方法，如外貌描写、环境描写、语言描写和心理描写等。
分清楚阅读段落和整体的结构，理解文章的总分总、分总或总分结构。
学会概述整篇文章的内容，复述和整理，找到文章的主线。
快速通读全文，了解文章体裁和主要内容，重点看开头段、过渡段和结尾段，理清文章脉络。
理解文章主旨或文中某句话时，联系上下文进行综合分析。
注重文段中关键词语和关键语句的理解。
阅读方法
摘读：有目的地摘录所需内容，分门别类记录。
查读：利用工具书查明生字词的音、形、义。
划读：边读边划出有关内容，便于理解应用和查考。
询读：阅读中发现疑问，标记或摘录下来，通过询问别人解决问题。
理读：通过阅读理清文章思路，分析标题和结构，列出提纲。
议读：通过议论解决阅读中的疑难所在，提出见解并找出依据。
疑读：在阅读过程中发现问题，提出问题，培养思考的习惯。
这些能力和技巧有助于小学生提高阅读理解水平，培养良好的阅读习惯，并为将来的学习和写作打下坚实基础。