小学古诗的考查内容主要包括以下几个方面：
古诗名句默写：
要求学生准确默写小学阶段学过的古诗中的名句，包括诗句的上下句、整首诗等。
古诗理解与赏析：
考查学生对古诗内容、意境、情感、表达技巧等方面的理解和分析能力。例如，理解诗句的含义、描绘诗中的画面、体会诗人的情感、分析诗歌的写作手法等。
古诗文化常识：
涉及古诗的体裁、格律、作者、朝代等方面的知识。
与生活实际的联系：
将古诗与生活实际相结合，考查学生对古诗的应用和理解能力。例如，根据情境填写合适的古诗名句、分析古诗在现代生活中的意义等。
古诗的形式与特点：
包括古乐府、骚体、赋、咏、绝句等形式，了解五言古诗和七言古诗的特点，以及乐府古诗的代表作品。
具体古诗的赏析：
如《登鹳雀楼》、《静夜思》、《望庐山瀑布》等诗的内容概要、作者背景、意象分析等。
古诗词的背诵与朗读：
要求学生能够正确地朗读和背诵指定的古诗词，理解诗词大意，体会诗词中的意境美。
古诗词的季节特点：
如春景诗、夏景诗、秋景诗中的名句和意境描述。
重要古诗的详解与考点：
例如《敕勒歌》、《江南》等诗的背景、意象分析以及考题。
通过这些方面的考查，旨在培养学生的文学素养和对古诗的兴趣，帮助他们更好地理解和欣赏古诗词。建议学生在学习古诗词时，不仅要注重记忆，还要深入理解诗句的含义和背后的历史文化。