小学英语技能训练主要包括以下几个方面：
听
听力训练：通过听英语歌曲、故事、有声读物等材料，提高学生的听力理解能力。可以通过听音画画、听音比赛、听音模仿等活动来增强听力训练的效果。
说
口语训练：鼓励学生大胆开口说英语，参与角色扮演、小组讨论等互动活动，提高口语表达能力。可以通过模仿英语材料，如电影或电视剧中的对话，来提高口语的自然度和准确性。
读
阅读训练：学生应逐渐阅读简单的英语故事书、文章和课文，理解故事情节，积累词汇和句型。可以通过阅读英文绘本、儿童故事书等，激发学生的阅读兴趣，并提高阅读理解能力。
写
写作训练：学生可以开始书写简单的英语文章、日记或作文，培养写作技能。通过写作练习，学生可以巩固所学词汇和句型，提高语言输出能力。
词汇和发音
基础词汇和发音：掌握基础词汇和正确的发音是英语学习的首要任务。通过有趣的游戏和互动，学生可以更容易地记忆单词，同时培养准确的发音。
语法和句型
基本语法和句型：学习一些基本的英语语法规则和句型，例如主谓一致、动词时态等，通过简单的句子和对话，学生可以开始构建自己的英语表达能力。
文化和实际运用
文化介绍：介绍英语国家的风俗习惯、传统节日、历史和地理知识，帮助学生更好地理解英语的实际运用场景。
教态
教师的体态语言：教师应保持良好的教态，包括大方、亲切的站立姿态、适当的位移和手势，以及富有感染力的面部表情，以增强教学效果。
激发兴趣和培养语感
激发兴趣：通过播放英文儿歌、动画片和互动游戏，激发学生对英语的兴趣和好奇心，培养英语语感。
系统学习和复习
系统学习：紧贴新课标的学习进度，系统地梳理各个语法点，消化语言输入，学会主动表达，锻炼胆量，纠正发音。
通过这些方面的训练，学生可以全面发展英语听、说、读、写的初步能力，并培养良好的语言习惯和口头交际能力。