小学写作学习的内容包括以下几个方面：
词汇和句式
一二年级：学习动词、象声词、连词等词汇，以及比喻句、连词句式等句式，学会看图片并进行简单写作。
基本写作方法
三四年级：初步学习写人、写事、写景、写物（静物、动物、植物）的基本写作方法，并通过几句话说清楚图片的内容。
情感表达和观点阐述
五年级：在写作基础上学习抒发情感、发表自己的观点，为六年级学习作准备，并开始对作文的多种题材进行练习，如改写、扩写、看图写、续写等。
写作技巧
六年级：在写人、写事、写景的写作技巧上更加精进，学会文章开头和结尾的技巧、人物的肖像描写，在描写景物时抒发自己的情感，并初步学习议论文，学会阐述自己的观点。
审题和材料选择
基础写作知识：包括审清题意、确定主题、选择材料、编写提纲和修改文章等步骤，强调围绕主题选择真实、新颖、独有的材料，并注意语言通顺、用词准确、标点正确。
看图作文
看图作文：要求先观察图画，再写作文，注意仔细观察、展开合理想象、突出主题、抓住重点、分清主次和具体描写。
文体分类
小学阶段的作文文体通常分为六大类：写人、写事、状物、想象、应用文。写人要写出人物的个性与特点；写事要交代清楚时间、地点、人物、事件经过与结果；写景要表达感情，注意描写对象顺序、层次、重点、景物间关系；状物要细致观察并按一定顺序、层次写清楚；想象作文要充分发挥想象力；应用文要符合生活和社会的实际需要。
培养写作兴趣和素材积累
通过活动培养写作兴趣，引导观察生活，学会积累写作素材，并能围绕一个意思表达清楚。
这些内容涵盖了从基础词汇和句式到高级写作技巧和情感表达，帮助学生逐步建立起写作能力。建议学生在学习过程中，注重实践练习和素材积累，同时培养良好的写作兴趣和习惯。