小学国画的要求主要包括以下几个方面：
线条基本功
考察学生对于线条的掌控能力，包括线条的流畅程度、笔画的精准度和用笔的熟练程度。
着色技巧
考察学生对于颜色的运用能力，包括色彩搭配的合理性、层次的清晰度和色彩的饱和度。
物象写实
考察学生对于物象的观察能力和表现能力，包括对题材的把握能力、构图的合理性以及形象的表现力。
整体效果
考察作品的整体美感和艺术表现力。
创意与想象力
考察学生的创作能力和想象力，是否能展现个性和独特的创意。
此外，对于小学国画的学习，还要求学生具备基本的绘画工具，如毛笔、墨、纸、砚等，并了解一些国画的基本知识和技法。通过国画课程的学习，学生不仅能够掌握一定的绘画技能，还能培养对传统文化的兴趣和审美能力。
建议学生在学习国画时，多进行实践练习，注重线条和色彩的运用，同时也要注重观察和表现物象的能力培养。教师也应注重激发学生的创造力和想象力，引导他们进行个性化的创作。