小学数学学习的基本技能包括：
数字识别和数数：
学生需要认识数字、理解数字的大小和顺序，并能够数数。
加法和减法：
掌握加法和减法的基本原理和运算技巧，能够进行简单的算术计算。
乘法和除法：
了解乘法和除法的概念，掌握乘法表，能够进行基本的乘法和除法运算。
数学公式：
熟悉一些基本的数学公式，如面积和周长的计算公式。
分数和小数：
了解分数和小数的概念，能够进行简单的分数和小数运算。
几何图形：
认识常见的几何图形，如三角形、矩形、圆等，并了解它们的性质和特点。
时间和日期：
能够读表、理解时间、计算时间差，以及了解日期和日历的基本概念。
度量单位：
认识长度、重量、容量等不同的度量单位，并能够进行单位之间的转换。
数据分析：
学习收集数据、制作简单图表和图形，以及从中提取信息的基本技能。
口算与数字的敏感性：
加减乘除的口算能力必须过关，对于数字与数字之间的加减乘除关系要有足够的敏感性。
四则混合运算与简便计算：
四则混合运算一定要会，要有足够的简便计算的意识和能力。
各种性质：
如等式的基本性质、分数的基本性质、比例的基本性质等，要对每一种基本性质都有足够的清晰的理解。
概率：
明确概率的各种表达方式和运用。
单位换算：
在小学阶段必须能够将已经学过的单位准确地换算。
方程的应用与求解：
能否熟练地使用方程解决问题对于未来的数学学习有着至关重要的影响。
阅读技能：
包括单一性朗读、数式性朗读、精读和表达技能。
识别技能：
包括识别数字、数学符号和公式等。
抽象思维能力：
从具体事物中抽取出共同特征，形成概念和规律的能力。
逻辑推理能力：
根据已知事实推断未知事实的能力。
空间观念能力：
对空间形态和空间关系的理解和想象能力。
数据处理能力：
对数据进行收集、整理、分析和解释的能力。
应用问题解决能力：
将所学知识应用于实际问题中，解决问题的能力。
数学表达能力：
用数学符号、公式和语言表达数学思想和方法的能力。
数学思维能力：
运用数学思维方式解决问题的能力。
板书技能：
包括板书的书写、条理、规划和规范性。
教学技能：
根据教学目标、学生和内容制定教学目标、方法、手段，并策划课堂内容。
这些技能是小学数学学习的基础，有助于学生建立数学思维和解决实际问题的能力。建议家长和老师注重这些技能的培养，以便学生能够在未来的学习中更好地应用数学知识。