在小学课程的实施中，应注意以下几个问题：
认真落实课程计划
保证学生全面发展的基础，课程无主科和次科之分，要强制性地落实，要保证学生全面发展。
面向全体学生
为提高全民族的科学文化水平打好基础，要对学生一视同仁，公平、公正。
教学开始时的注意事项
讲课开始要慢些，环顾全班，示意学生坐正，作好听课准备，以营造全班良好的学习气氛。
新知引入的注意事项
新知引入要慢些，留出时间让学生找到新旧知识的连接点，并运用已有的知识尝试构建新的知识结构。
语言节奏的注意事项
数学教师讲课时语言要慢些，发问要慢，叙述概念要咬文嚼字，讲授难点要注意停顿，同时讲究语调、节奏和情感。
课堂提问的注意事项
在数学课堂教学中，提问要慢些，避免学生无言对答或回答不到点子上。
学习态度方面
学生应认真听讲，集中注意力，跟随老师的教学节奏，积极参与课堂互动。
学习方法方面
学生应做好笔记，记录重点单词、短语和语法知识，方便课后复习；多听多读，提高口语和语感；积极参与小组活动，互相学习、互相帮助。
课堂纪律方面
学生应按时上课，不迟到、不早退；保持安静，不大声喧哗；爱护公物，不在课桌上乱涂乱画；注意安全，不进行危险活动；尊重老师和同学，礼貌待人。
师生互动
教师要与学生保持良好的互动，引导学生进行讨论和提问，激发学生的学习兴趣。
因材施教
根据学生的不同兴趣、能力和学习水平，采用多样化的教学方法和教学资源。
强调基础知识的巩固
数学是一个渐进式的学科，教师要重视数学基础知识的巩固和拓展，确保学生的学习进程。
注重实际应用
将抽象的数学理论与日常生活相结合，让学生认识到数学的应用能力和实际作用。
灵活运用教学方法
教师应根据学生的实际情况，灵活运用教学方法，注重安全教育，处理好突发事件。
注重学生的发展
教师应关注学生的心理健康和学习状态，给予孩子适度的生长空间，鼓励孩子建立多元化的社交关系。
这些注意事项有助于提高小学课程的教学效果，促进学生的全面发展。