小学生上课背手的原因主要有以下几点：
防止小动作：
小学生生性活泼好动，容易受到外界事物的干扰而分心。背手可以有效地限制他们在课桌下的手部小动作，如摆弄笔、摸东西等，从而帮助孩子们集中注意力听课。
端正学习态度：
通过背手听课，老师可以引导学生养成端正的学习态度，严肃认真地对待学习，避免散漫和不专注的行为。
促进脊柱健康发育：
中小学生正处于身体发育的关键时期，背手坐直有助于保持脊柱的挺拔，预防驼背等不良体态，对孩子们的长期健康发育有益。
集中注意力：
背手需要保持直立的坐姿，这种姿势有助于孩子们减少外界干扰，集中精力听讲，提高学习效果。
尽管背手听课有上述优点，但也有一些潜在的问题：
长时间保持同一姿势可能导致疲劳：
长时间背手坐着可能会使孩子们的肌肉和关节感到疲劳，不利于他们的身心健康。
违背儿童天性：
背手听课可能限制了孩子们好动的天性，不利于他们自由表达和发挥创造力。
影响血液循环：
长时间背手坐着可能会影响血液循环，尤其是对手部的血液循环不利。
因此，虽然背手听课在短期内可能有助于提高学习效果和端正学习态度，但长期而言，老师和家长应考虑适时调整这种要求，避免给孩子们带来不必要的身体和心理负担。在具体实施时，可以适当结合其他教学方法，如鼓励孩子们在课堂上积极发言和参与讨论，以保持他们的学习兴趣和动力。