四月份适合小学生朗诵的诗歌和篇目有很多，以下是一些推荐：
《风吹来的三月》
描述了三月的春意和四月的花开的更加浓烈，适合表达春天和新生的事物。
《我在四月里赏花》
表达了在四月里赏花的喜悦和对美好春光的赞美，适合描绘春天的景象。
《我的思念》
讲述了在四月的阳光下思念之情，适合表达深情和怀旧的情感。
《四月的清晨》
描绘了四月初的清晨，天空清澈，适合描绘自然之美。
《小池》
杨万里的《小池》，描绘了泉眼、树阴、小荷和蜻蜓，适合表现初夏的景致。
《晓出净慈寺送林子方》
杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，描写了西湖六月的景色，虽然写的是六月，但其美景可以引申到四月的春末夏初。
《春日》
朱熹的《春日》，描写了春天在泗水边寻芳的情景，适合表现春天的生机。
《夜晚的天空》
描述夜晚天空中的小猫咪，适合表现夜晚的宁静和美好。
《歌唱》
描述浪子、游子和听者的情感，适合表达旅途中的思考和感悟。
《红蜻蜓》
描写红蜻蜓在草坪、花丛和湖面上的飞翔，适合表现自然之美和生命的轻盈。
《向着明亮那方》
表达了向着光明和希望前进的决心，适合激励人心的场合。
《冬思》
描述了秋天落叶的情景和对春天的期待，适合表现季节的变换和生命的循环。
《伟大的祖国妈妈》
表达了对祖国的热爱和赞美，适合在爱国主题活动中朗诵。
《歌唱伟大的祖国》
描述了祖国的辉煌历史和伟大成就，适合在重要节日或庆典中朗诵。
《伟大的祖国，感谢你》
表达了对祖国的感激之情，适合在表达对祖国感恩的场合朗诵。
这些诗歌和篇目不仅适合小学生的朗诵水平，还能通过不同的主题和情感，让学生们更好地感受和欣赏诗歌的魅力。