小学生背诵诗词的原因是多方面的，主要包括以下几点：
文化传承：
古诗词是中华文化的瑰宝，蕴含着丰富的历史信息和深厚的文化底蕴。通过学习古诗词，小学生能够接触到并理解祖先的智慧和情感，增强对中华文化的认同感和自豪感，从而承担起文化传承的责任。
语言与审美能力：
古诗词语言精炼、意境深远，富有节奏感和韵律美。学习古诗词有助于小学生提升语言感知能力，培养对美的敏感度和鉴赏力。同时，通过朗诵和背诵古诗词，学生可以感受到汉语的独特魅力，提高语言表达能力。
情感与道德教育：
古诗词中蕴含着丰富的情感元素和道德观念，如爱国之情、友情、亲情以及诚信、勇敢等品质。通过背诵古诗词，小学生可以从中汲取情感营养，培养良好的道德品质。
记忆力锻炼：
背诵古诗词的过程如同进行一场语言的训练，能有效提高学生的记忆力。在默写和背诵诗词的过程中，学生们锻炼了记忆能力，同时增强了语言的表达能力和书写能力。
学习兴趣与专注力：
古诗词的韵律和节奏感能够激发学生的学习兴趣，使他们在背诵过程中感受到乐趣。此外，背诵古诗词需要集中注意力，这也有助于提高学生在其他学习任务中的专注力。
审美情趣与文化修养：
通过背诵古诗词，小学生可以接触到各种优美的词句和深邃的意境，从而培养自己的审美情趣和文化修养。这种熏陶不仅有助于提升他们的文学素养，还能使他们在日常生活中更加懂得欣赏美、发现美。
综上所述，小学生背诵诗词不仅有助于语言和审美能力的提升，还能在文化传承、情感教育、记忆力锻炼以及学习兴趣和专注力培养等方面发挥重要作用。因此，国家教育部更是将背诵古诗词正式纳入小学语文教育。