适合教小学生语文的人需要具备以下条件和特质：
普通话标准：
教师需要具备标准的普通话水平，以便与学生进行良好的沟通。
语言表达能力：
教师应具备较强的语言组织和表达能力，能够清晰、准确地表达观点，同时也能倾听和理解学生的想法。
朗读素质：
教师需要具备一定的朗读素质，语言要有感染力，能够通过朗读增强课堂的趣味性和学生的学习效果。
观察能力：
善于观察，能捕捉生活中的细节，这有助于教师更好地理解学生的需求和兴趣点。
爱心和耐心：
教师需要有爱心、耐心、细心和责任心，能够关心学生的成长，耐心指导学生的学习。
学识水平：
具备相当的学识水平，特别是写作水平和朗读水平，能够为学生提供有效的学习指导。
敬业精神：
教师要有敬业精神，能够全身心地投入到教学工作中。
沟通能力和人际交往能力：
善于沟通，能够与学生和家长建立良好的关系，有助于教学工作的顺利进行。
教育背景和资质：
需要具备相关的教育背景和专业资质，如本科及以上学历和相应的教师资格证书，了解教育心理学和教学法知识。
性格特质：
虽然性格内向文静的人也可以成为优秀的语文教师，但需要学会开朗起来，以更好地与学生互动。
综合以上条件，热爱文学、有耐心、善于沟通、具备较强语言组织和表达能力的人最适合做小学语文教师。同时，具备相关教育背景和资质、良好的语言能力和沟通技巧也是必不可少的。