小学教师应具备以下几方面的专长和能力：
学科知识
小学教师应能胜任各门学科的教学，具备扎实的学科知识，包括数学、语文、科学、社会等。
教学技能
能够灵活运用多种教学方法和手段，设计有趣的游戏和活动，根据学生不同的学习水平调整教学方式。
具备良好的课堂管理能力和组织能力，能够控制课堂秩序，合理安排学生活动。
沟通与组织能力
与家长和同事良好沟通，合理组织教学活动，建立良好的师生关系。
具备优秀的沟通技巧，能够倾听学生的话语，并用恰当的方式回应和引导他们。
情绪管理
具备良好的情绪管理能力，以平和的心态和正确的方法应对学生的情绪波动和行为问题。
专业精神
热爱教育事业，追求教育观念、方法和手段的现代化，具备专业精神。
综合素质
具备广博的知识，包括社会科学和自然科学的基本知识，以实施素质教育。
具备良好的职业道德和敬业精神，关心学生、爱护学生，教书育人。
自我提升和学习能力
不断通过阅读、参加培训或课题研究等方式提升自己的专业素养和教学能力。
特殊才能或兴趣
如果教师有特殊才能，如音乐、体育或艺术方面的专长，可以将其融入教学中，丰富学生的课余生活。
成果与荣誉
教师可以通过发表教育教学相关论文、参与教育研究等方式展示自己的专业水平。
适应能力
快速融入学校和工作环境，具有求实好学的精神，能够适应教育政策和环境的变化。
这些专长和能力不仅有助于教师更好地履行其职责，还能促进学生的全面发展，并为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。