儿童上小学的表现可以从多个方面进行描述：
学习方面
孩子开始掌握更多的知识，并逐渐养成良好的学习习惯。
学习态度出现分化，有的孩子表现出主动学习，而有的孩子则需要家长督促。
孩子对学习有好奇心，喜欢提问和探索新事物。
社交能力
孩子学会与同学相处，分享和合作。
孩子开始形成自己的社交圈，可能表现出害羞或孤僻的一面。
生活自理能力
孩子学会独立吃饭、穿衣、洗漱等日常生活技能。
孩子开始承担一些家庭责任，如自己整理书包、按时完成作业等。
行为习惯
孩子的时间管理能力增强，能够按时起床、穿校服、按时完成作业。
孩子开始形成一定的自律性，能够遵守课堂纪律和学校的规章制度。
情绪管理
孩子面对新环境和新挑战时，可能会出现情绪波动，如好奇、害怕、焦虑等。
孩子逐渐学会调节自己的情绪，适应学校生活。
思维能力
孩子的思维能力和创造力得到锻炼，能够思考问题并用不同的方式解决。
孩子开始具备逻辑思维能力，能够举一反三，理解复杂的概念。
创造力
孩子的创造性思维在学习和生活中有所体现，如喜欢做手工、阅读等。
自主性
孩子开始表现出独立性和自主性，希望自己做决定和承担责任。
总体来说，儿童上小学后，在学习和生活方面都有显著的进步，但也需要家长和老师给予适当的引导和支持，帮助他们更好地适应新的学习环境和生活节奏。