小学生背古诗词时，可以注意以下几点：
结合故事和图画：
通过将古诗与故事和图画结合，可以帮助孩子更好地理解和记忆。例如，王之涣的《登鹳雀楼》可以通过描述太阳落山和黄河入海的场景来帮助孩子记忆。
理解诗意：
在背诵之前，首先要理解每句诗的意思。可以抓住每行诗的前两个词，顺次记忆，这样既快又不易忘。
多读多背：
让孩子反复读诗，读多了自然就记住了。这种自然记忆的方法比单纯的死记硬背更有效。
掌握押韵和节奏：
古典诗词讲究平仄、对仗和押韵，通过掌握这些特点，可以增强诗词的音韵美和节奏感，使背诵更加朗朗上口。
多练习：
通过不断的练习，可以增强孩子的记忆力。可以通过听老师讲解、唱歌、游戏等方式来增强记忆。
注意发音和语调：
在背诵时，要注意发音准确、语调自然，尽量快速而不影响诗意表达，这样可以增强背诵的兴趣。
利用多种辅助手段：
可以采用读写助背、故事背诵、动作背诵、情景助背、点线记忆和录音辅助等多种方法，提高背诵效率。
制定计划：
根据艾宾浩斯记忆曲线，制定合理的背诵计划，循序渐进地背诵，避免一次性让孩子背过多的诗词，以免产生厌烦情绪。
创设情境：
通过创设具体的情境，让孩子在理解的基础上背诵，这样可以提高背诵的趣味性和效果。
避免逐字逐句讲解：
不要过分追求逐字逐句的讲解，让孩子在理解的基础上进行记忆，减轻他们的学习压力。
通过以上方法，小学生可以更有效地背诵古诗词，并且能够更好地理解和欣赏诗词的意境和韵律美。