小学生学习古诗的时间可以大致分为以下几个阶段：
幼儿园阶段
早期接触：有些孩子在幼儿园时期（3-6岁）就开始接触并背诵一些简单的古诗，如《咏鹅》、《春晓》等。这个年龄段的孩子记忆能力较强，好奇心旺盛，对语言文字的感知和模仿能力逐渐增强。
小学低年级阶段
正式学习：一般而言，学生在小学三年级下学期开始正式学习古诗，这是他们正式接触古诗词的阶段。在此之前，学生可能通过课文和课外阅读接触过一些简单的诗歌，但对古诗的了解有限。通过学习古诗，学生可以进一步了解中国文化和历史，提高文学素养，培养审美情趣和语言表达能力。
建议
早期启蒙：家长可以在孩子很小的时候就开始通过朗诵、唱歌等方式让他们接触古诗，这有助于培养孩子的语言兴趣和文化素养。
选择合适的内容：根据孩子的年龄和兴趣选择适合的古诗进行教学，让孩子在轻松愉快的氛围中感受古诗的魅力。
注重理解：虽然早期学习古诗不一定要求孩子完全理解诗句的意思，但家长和老师应逐步引导孩子理解古诗的内涵，帮助他们更好地欣赏和领悟古诗的美。
通过以上阶段和方法，小学生可以逐步学习和掌握古诗，为他们的文学素养和审美能力打下坚实的基础。