泡桐树小学的特色主要体现在以下几个方面：
桐悦文化：
泡桐树小学自1961年建校以来，积淀了深厚的“桐悦文化”。该文化以儿童为本，尊重儿童的内在价值，主张培养儿童的积极情感和自我能动性。学校倡导学校、家庭、社会协同互补，形成积极的教育力量，支撑儿童的成长。
教育数字化：
学校致力于教育数字化的推进，打造智慧校园。通过教育信息化促进学校现代化，实施课程与评价改革，促进学生全面发展。
家校共育：
学校优化家校共育机制，形成教育合力。通过三个结合——学校、家庭、社会相结合，实施三个走向——走向社区、走向实践、走向生活，以“和谐-生动-主动-活动”为特点的主体性谐动教学特色。
科研氛围：
学校提倡在科研课题中学习与实践，在科研状态下工作和探索，形成了“以学习为生存方式，以研究为职业方式，以循环为发展方式”的氛围。多项教育科研成果在全国、省、市、区的各级各类评比中获奖。
和谐教育：
学校自1996年开始对和谐教育进行思考与实践，践行“和谐教育、自主发展、成人成才”的办学理念，致力于创造适合儿童健康快乐成长的和谐校园。校园建设以“我是一条鱼”为主题，用三种蓝色为孩子们创意了知识海洋般的学习生活环境。
现代化设施：
学校整个校园建设以“我是一条鱼”为主题，用三种蓝色为孩子们创意了知识海洋般的学习生活环境，充满智慧和灵气的蓝色校园别具风格。全校设有室内外广播网、闭路电视系统、并入英特网的微机局域网和网络教室等专用教室。
师资队伍：
教师队伍勤奋求实、敬业爱生、乐于钻研、勇于创新。学校先后涌现出多名成都市教育专家、四川省特级教师、全国优秀教师等，教育教学质量闻名遐迩。
综上所述，泡桐树小学的特色在于其深厚的校园文化体系“桐悦文化”，教育数字化的推进，优化家校共育机制，科研氛围，和谐教育实践，现代化设施以及优秀的师资队伍。