舞蹈从小学起教的原因是多方面的，主要包括以下几点：
身心教育：
舞蹈教育对学生的身心发展具有重要作用，能够促进学生的体质、技能以及智能的提高和发展。
性格培养：
舞蹈学习可以帮助学生改变性格，变得开朗活泼，通过双人配合和集体配合的动作，学生学会适应相互配合的环境，从而改善孤僻等不良性格。
审美意识：
舞蹈是一种视觉艺术，可以开发学生的右脑，使抽象思维和形象思维交替活动，提高学生的记忆力、想象力和创造力。
情感教育：
舞蹈教学属于情感教育，能够陶冶学生的情操，增强爱国主义情感，培养良好的品行和意志。
身体协调性：
通过舞蹈训练，学生可以提高动作的协调性、韵律感和节奏感，增强模仿能力和正确的基本姿态。
综合素质发展：
舞蹈教育有助于学生综合素质的发展，包括智力、情感、注意力等方面，使学生在学习舞蹈的同时，也能促进其他学科的学习。
纪律性和团队合作：
舞蹈学习需要遵守纪律，参与团体活动，这有助于学生培养良好的团队合作精神和自律能力。
身体柔韧性和力量：
舞蹈训练能够使孩子的身体更加柔软和有力，克服不良的身体姿态，促进身体各围度的均衡发展。
自信心：
学习舞蹈能够增强学生的自信心，使他们在学习过程中更加勇敢和自信。
综上所述，舞蹈从小学起教能够全面提升学生的身心素质、性格、审美能力、情感教育、身体协调性和综合素质，因此，在小学阶段开设舞蹈课是非常必要的。