幼儿园培养小学生的能力主要包括以下几个方面：
自理能力：
幼儿园注重培养孩子的生活自理能力，如穿衣、洗手、吃饭、整理玩具等。这些技能有助于孩子进入小学后能够独立生活，减少对成人照顾的依赖。
社交能力：
幼儿园通过游戏和集体活动，帮助孩子学会与人交往，表达需求，处理同伴间的矛盾，培养良好的社交习惯和情感发展。
学习能力：
幼儿园通过适当延长集体活动时间、养成按时完成任务的习惯、加强阅读能力的培养等方式，提升孩子的学习兴趣、方法和能力，为小学阶段的学习打下基础。
自我管理能力：
幼儿园教育中包含培养孩子自控能力、集中注意力的训练，以及独立做事的能力，这些都有助于孩子适应小学的学习和生活节奏。
行为习惯：
幼儿园注重培养孩子良好的行为习惯，如早晨问好、饭前洗手、独立进餐、安静午睡、整理个人物品等，这些习惯有助于孩子形成自律和良好的生活习惯。
情绪管理和适应能力：
通过幼儿园的生活和学习，孩子学会如何调节自己的情绪，适应新环境和变化，培养积极的心态和解决问题的能力。
基础学科知识：
幼儿园也会涉及一些基础学科知识的学习，如识字、数学初步、科学常识等，为小学阶段的学习打下基础。
综上所述，幼儿园的培养目标是为小学生全面发展和适应小学生活做好充分准备，包括自理能力、社交能力、学习能力、自我管理能力、行为习惯、情绪管理和适应能力以及基础学科知识等方面。这些能力的培养不仅有助于孩子在小学阶段取得良好的学习成绩，更有利于他们终身学习和全面发展。