小学生思维教育学的内容主要包括以下几个方面：
逻辑思维训练
逻辑思维训练是思维课程的核心内容之一，通过一系列的逻辑题目和训练，帮助孩子学会如何一步步推理、如何有条理地分析问题。例如，通过“找不同”游戏来锻炼孩子的观察力和逻辑思维能力。
创新思维培养
创新思维课程注重培养孩子的创新思维，鼓励他们从不同的角度思考问题，敢于挑战传统观念，提出新的想法和解决方案。例如，通过解决难题的方式，让孩子开动脑筋，尝试新的方法。
问题解决能力提升
思维课程的最终目的是帮助孩子提升解决问题的能力。通过一系列的训练和实践，孩子能够学会如何快速、准确地找到问题的关键所在，并运用所学的知识和方法去解决它。例如，通过数学题目的解答，提升孩子的问题解决能力。
思维方法的培养
思维方法包括科学思维方法、归纳思维、批判思维等。例如，通过提出假设—验证—得出结论的科学思维方法，以及苏格拉底的提问法（三步骤）等批判思维方法。
思维工具的运用
思维工具的学习和应用，如思维导图等，可以帮助孩子更好地组织和表达思想，提高思维效率。
演算思维
演算思维包括分配与结合、连算、混合计算等，直接影响数学等学科的学习及解决问题的能力。
空间思维
空间思维对孩子的观察力、创造力以及逻辑思维等都有重要意义，直接影响数学、地理、化学等多学科的学习及解决问题的能力。
图形思维
图形思维有助于提高孩子的观察力和创造力，同时也有助于逻辑思维的发展。
测量思维
测量思维涉及认识单位、使用不同的测量工具对物品进行测量，培养孩子对空间和数量的理解。
创意思维课程
创意思维课程鼓励孩子们打破常规，敢于尝试新事物，通过绘画、手工制作、故事创作等方式激发想象力和创造力。
数学思维课程
数学思维课程注重培养孩子们的数学素养和逻辑思维能力，通过数学知识解决实际问题，提高数学应用能力。
综上所述，小学生思维教育学的内容涵盖了逻辑思维、创新思维、问题解决能力、思维方法、思维工具的运用、演算思维、空间思维、图形思维、测量思维、创意思维和数学思维等多个方面，旨在全面提升孩子的思维能力。