小学生的文明习惯主要指他们在日常生活中应该遵循的行为规范和道德准则，这些习惯涵盖了个人礼仪、社交行为、学习习惯等多个方面。具体包括：
举止文明
站立、行走、就坐、手势和表情等姿态要得体。
升国旗、奏国歌时自觉肃立。
主动问好、使用礼貌用语如“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等。
不打架、不骂人、公共场所不喧哗。
不给同学起绰号、不歧视身体有残疾的同学。
当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。
集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。
诚实守信
说话要算数，答应的事要努力去做。
如果确实难以完成答应的事，应向对方说明原由并道歉。
借了别人的东西要按期归还。
尊重他人
耐心听他人说话，不打断他人。
听到别人的批评时，平静地听对方说完。
不打扰别人的学习、休息、工作和生活，妨碍了他人要及时道歉。
未经允许，不乱动别人的东西。
生活习惯
说完整的普通话，使用文明礼貌用语，不说脏话、粗话。
写字符合笔顺要求，写得端庄、有美感。
会扫地、扫得干净有效率，有认真值日和自觉打扫卫生的习惯。
把自己的用品、房间整理好。
行为习惯
上学离家要对家长说再见，到校见到老师主动行礼问好，同学间互相问好。
课间活动要文明友爱，不在室内奔跑叫喊，追逐打闹。
上下楼梯靠右行，不互相吵闹。
爱护校园内的花草树木，不攀折花木、践踏小草。
其他习惯
遵守交通规则，过马路走人行横道。
不进网吧、游戏厅，不出入不适合的公共场所。
自觉参加体育活动。
这些习惯的培养有助于小学生形成良好的道德品质和社会责任感，为他们未来的成长和发展打下坚实的基础。家长和老师可以通过制定明确的规则、树立榜样、给予鼓励和奖励、耐心引导和纠正等方式，帮助学生养成这些文明习惯。