小学生在写作中，引号主要有以下几种作用：
表示引用：
引号可以用来直接引用别人的话、成语、格言、诗词等，包括拟声词和音译词。例如：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”。
表示特定称谓：
引号可以用来表示具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。例如：“诗圣”指的是杜甫。
表示特殊含义：
有些词语在具体的语言环境中会产生新的意思，引号用来标明这些词语的特殊含义。例如：“特别”在这里表示非常的意思。
表示讽刺和嘲笑：
引号可以用来表示对某些事物的讽刺和嘲笑。例如：“敢于讲话”在这里是讽刺对方在课堂上过于活跃。
表示着重强调：
引号可以用来强调句子中的某个部分，使其更加突出。例如：“今天又下雨了，妈妈早上对着我说：‘丽丽，今天一定要把外套穿上，太冷了!’”。
表示否定：
引号有时也用来表示否定，特别是在一些习语和固定搭配中。例如：“他们（指友邦人士）的维持他们的‘秩序’的监狱，就撕掉了他们的‘文明’的面具。”。
表示直接引用与间接引用的区别：
直接引用一般是对话语的完整记录，而间接引用则是将他人的原话不完整地引用。例如：“我想起他牺牲前说的话：‘要记住革命!’”。
正确使用引号能够使文章更加准确、生动和有趣，同时也有助于规范书面表达，使作文条理清晰、层次分明。建议小学生在写作时多注意引号的使用，以增强文章的表现力和可读性。