小学公开课的用处主要体现在以下几个方面：
提高教师的教学水平与能力
公开课为教师提供了一个展示和交流教学经验和优秀教育方法的平台。通过参与和观察他人的公开课，教师可以学习到不同的教育技巧、教学方法和教学策略，了解其他教师的成功实践，从而积累自己的教学经验，形成属于自己的教学特色。
促进教育教学的改进与创新
在公开课的过程中，不同教师采用不同的教学方法和策略，这不仅能够让观摩者了解到不同的教育理念和教学模式，还能够启发教师创新教育思路和方法。公开课的交流和讨论可以激发教师们的思考和反思，帮助他们发现现有教学模式的不足和缺陷，从而不断完善和改进现有的教育教学模式。
提高学生学习积极性和学习成效
公开课不再局限于传统的课堂教学，教师可以利用各种新技术手段，如VR、AR、人工智能等，创造出新奇的教学场景和教学方式，吸引学生的关注和参与，提高学生的学习兴趣和参与度。通过公开课的学习体验，学生能够感受到教育教学的多样性和创新性，拓宽眼界，增强学习自信心，促进更好地理解和消化所学内容。
加强学校与家长、社会的互动合作
公开课可以加强学校与家长、社会之间的互动合作。通过公开课，学校可以展示其教育教学成果，家长和社会各界可以更深入地了解学校的教育理念和教学方法，从而增强家校合作，共同促进学生的全面发展。
促进教师的专业成长
公开课是教师展示自我、提升专业素养的重要平台。通过公开课，教师可以积累丰富的教学经验，激发成长意识，展示自己的专业技能和教育理念，提升教育形象和声誉。同时，公开课也是教师进行教学反思和改进的重要机会。
激发学生的学习兴趣和习惯
公开课通过展示教师的教学技巧和策略，以及采用多样的教学手段，可以激发学生的学习兴趣，帮助他们养成自主学习的习惯，从而提高学习成效。
综上所述，小学公开课在提升教师教学水平、促进学生全面发展、加强家校合作等方面具有重要的作用。因此，学校和教育部门应该重视公开课的开展，为教师和学生提供更多的学习和发展机会。