小学设置科学课本的原因是多方面的，主要包括以下几点：
培养科学兴趣和思维习惯：
科学课本通过丰富的内容和有趣的实验，能够激发学生的好奇心和探索欲望，帮助他们建立科学思维和探究的习惯。
跨学科知识整合：
科学课程涵盖了生物、物理、化学等多个学科的知识，有助于学生建立跨学科的知识体系，促进不同学科之间的融合与理解。
培养科学精神和方法：
通过科学课本中的科学探究和实验活动，学生可以学会尊重事实、勇于探索、敢于质疑，并学会根据所学知识大胆猜想和实践检验。
为未来的学习打基础：
科学课本的内容为初中及以后的科学学习打下了基础，帮助学生掌握关键的基础科学知识和技能，培养科学探究的基本过程和方法。
提升综合能力和动手能力：
科学课程不仅涉及理论知识，还包括实验操作和日常生活中的应用，有助于提高学生的动手能力和解决实际问题的能力。
促进师生交流和团队精神：
科学课中的研究性学习和小组合作有助于培养学生的团队精神和沟通能力，同时促进师生之间的交流。
关联日常生活和社会：
科学课本中的内容紧密联系日常生活和社会现象，使学生能够将所学知识应用于实际生活中，增强对科学的理解和兴趣。
综上所述，小学科学课本的设置对于培养学生的科学素养、思维能力和动手能力具有重要意义，是教育体系中不可或缺的一部分。