小学语文课程的总目标可以概括为以下几点：
培养语言文字表达能力：
学生应能熟练地运用语言进行沟通，理解和欣赏文学作品，并初步形成正确的价值观和世界观。
提高语文素养：
全面提升学生的语文素养，倡导自主合作探究的学习方式，建设开放而有活力的课堂。
情感与价值观的培养：
在语文学习过程中，培养学生爱国主义感情和社会主义道德品质，形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。
认识中华文化：
让学生认识中华文化的丰富和博大，吸收民族文化智慧，关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。
学习方法与习惯：
培养学生热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。
思维能力与创造力：
在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能，逐步养成实事求是，崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思维方法。
探究性学习与实践：
鼓励学生主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。
基本技能：
学会汉语拼音，能说普通话，认识一定数量的常用汉字，能正确工整地书写汉字，并有一定的写作速度。
阅读与写作能力：
培养学生独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，能借助工具书阅读浅易文言文，并具有日常口语交际的基本能力。
这些目标旨在为学生提供全面的语文教育，不仅提高他们的语言和文学素养，还注重培养他们的思维、情感、价值观以及自主学习能力，为他们的终身学习和全面发展打下坚实的基础。