小学英语阅读的本质可以总结为以下几点：
获取信息：
阅读是运用语言文字来获取信息的活动。学生通过阅读，从书面材料中提取、分析、加工和再现信息，从而了解文章的内容和思想意义。
发展思维：
阅读不仅是获取信息的过程，也是发展思维的过程。学生在阅读过程中需要进行预测、思考、分析和推理，这些活动有助于培养他们的逻辑思维和批判性思维。
审美体验：
阅读是一种审美体验，学生通过阅读可以感受语言的美，提高语言鉴赏能力和审美情趣。
增加词汇量：
阅读是增加词汇量的重要途径。通过阅读，学生可以接触到更多的单词和短语，从而丰富他们的词汇库。
感受生活：
阅读可以让学生感受到生活中的各种情境和故事，增强他们对世界的认识和理解。
主动学习：
阅读是一种主动的过程，学生需要根据不同的目的调节控制自己的阅读行为，如选择阅读材料、调整阅读速度等。
综上所述，小学英语阅读的本质是通过阅读活动，学生能够获取信息、发展思维、获得审美体验、增加词汇量、感受生活，并培养主动学习的能力。为了有效进行阅读教学，教师应注重培养学生的阅读兴趣和习惯，提供丰富多样的阅读材料，并引导他们进行深入的思考和理解。