小学生的核心语法包括以下几个方面：
形容词性物主代词与名词性物主代词
形容词性物主代词（如my, your, his）用来修饰名词，表示所有关系，例如：“my book”（我的书）。
名词性物主代词（如mine, yours, his）独立使用，后面不跟名词，例如：“The book is mine”（这本书是我的）。
名词的数
名词有单数和复数形式。单数形式表示一个，复数形式表示多个。
复数形式的构成规则多样，需特别注意不规则变化，例如：“child”变为“children”。
人称代词的主格与宾格
主格（如I, he, she）用于句子的主语位置。
宾格（如me, him, her）用于动词或介词之后，例如：“He likes her”（主格“he”，宾格“her”）。
名词所有格
名词所有格用于表示归属关系，一般通过在名词后加's形成，例如：“Lucy's book”（Lucy的书）。
对于以s结尾的名词复数，所有格只需加'，例如：“students' books”（学生们的书）。
一般现在时
一般现在时可以用来表示经常性、反复发生的动作或存在的状态或客观真理。
重点在于动词的形式变化，要根据主语是单数还是复数选择正确的动词形式，例如：
主语为第一人称、第二人称或复数时，动词用原形，例如：“I go to school every day.”（我每天都去学校。）
主语为第三人称单数时，动词加-s，例如：“She reads a book every night.”（她每晚读一本书。）。
这些语法点是小学生的核心语法内容，掌握这些知识有助于他们更好地理解和运用英语进行日常交流和学习。建议通过多种多样的学习方式，结合有趣的练习和游戏，有效提升孩子们的学习兴趣和效果。