检验小学方程解的正确性，可以采用以下几种方法：
代入法
将解出的未知数的值代入原方程的左边和右边。
如果左边等于右边，那么这个值就是原方程的解。
等式性质检验
利用等式的性质，如等式两边同时加上或减去同一个数，方程的解不变。
等式两边同时乘同一个不为0的数，方程的解不变。
等式两边同时除以同一个不为0的数，方程的解不变。
交叉相乘法
将未知数的系数与常数项进行交叉相乘，然后比较等式两边的系数是否相等。
如果相等，则说明解是正确的；如果不相等，则说明解是错误的。
除法检验
将已知解代入原方程，并用另一个未知数表示出已知解中的一个未知数。
然后用这个新的未知数去除以原方程中的另一个未知数，看结果是否为整数或有限小数。
如果是整数或有限小数，则说明解是正确的；如果不是，则说明解是错误的。
口头检验
学生在解完方程后，可以进行口头检验，即将未知数的值代入原方程，看看左右两边是否相等。
这种方法不需要纸笔，适合快速检验，但需要学生具备一定的自我检查能力。
检查约束条件
除了上述方法外，还需要检查解是否满足题目中的约束条件，如实数、正负号等。
如果解满足所有约束条件，则解是正确的；否则，解是错误的。
通过以上方法，可以有效地检验小学方程的解是否正确，确保解题的准确性和可靠性。