小学做小课题可以按照以下步骤进行：
选定课题
发现问题：从教育教学中遇到的问题及困惑中选题，关注教师自身感到不满意或需要改进的地方。
查找资料：分析问题的主要表现与原因，查阅相关资料，学习借鉴他人经验。
确定课题：从值得研究的问题的价值和紧迫性出发，确定具体研究课题，如“促成学生独立作业的策略研究”。
课题研究的具体实施方案
选择课题：结合教学实际和学生的学习情况，找出问题并确定研究方向。
制定研究计划：明确研究的时间、地点、对象、方法等，制定详细的研究步骤和目标。
收集资料：通过问卷调查、观察记录等方式获取学生的学习数据和相关资料。
实施研究：采用课堂教学实验、小组讨论、个别辅导等形式，设计教学活动并观察学生学习情况。
分析总结：对研究过程和结果进行详细分析和总结，找出问题所在，探索解决方法。
完善成果：整理研究成果，形成研究报告、教学设计、教学案例等，分享给其他教师或运用到实际教学中。
注意事项
问题意识：从教学实践中选取课题，关注学生的厌学情绪、班级管理问题等。
科学探究：从教学中发现问题，根据教育理论设计解决问题的办法与策略。
原始资料：及时记录和整理原始资料，为研究成果的推广提供文字素材。
反思总结：完成研究后进行反思和总结，思考存在的不足和需要改进的地方。
通过以上步骤，小学教师可以有效地开展小课题研究，提升教育教学质量，并为今后的教学实践提供经验和借鉴。