小学课堂游戏互动有很多种，以下是一些例子：
大小声：
我读高声，你读小声。
贯通融会：
我读一遍，你读三遍。
单词拍拍拍：
拍这几就读出来。
炸弹：
练习单词时，把一个炸弹放在一个单词上，在读单词的过程中，不可以把放有炸弹的单词读出来。
手心手背：
伸手心读，伸手背不读。
金手指：
几根手指就读几遍。
麦克风：
以采访的形式来发问学生，练习单词、句子。
敲鼓传球：
传球老师敲鼓喊停时，谁最后拿到球就站起来读单词或句子，读对时，老师输，学生是成。
hide a card/藏卡片：
一名学生蒙上眼睛，其余学生将卡片藏在另一名学生的身上，藏好后，蒙眼的学生睁开眼睛去找，全班学生边拍手边念卡片上的单词来提示。
磁铁找朋友：
老师带着学生们起头，边鼓掌，边说有哪些物体能被磁铁吸引，错误的，或者说不出来的，唱一首歌，然后换着玩，玩什么不能被磁铁吸引。
Pass：
学生依次报数，当遇到数字3或3的倍数或含3的数字时，均以“pass”代替。数字可以根据学生的学习情况而定，1~10可取2，20以内可取3，30以上可取4或5等。
交替大、小声读单词：
教师和学生交替进行大声和小声读单词，以练习发音和听力。
默写汉字：
在黑板上写若干词语，让学生记忆，然后擦掉，让他们写下刚刚记忆的词语，训练瞬时记忆。
蹲蹲游戏：
把要记忆的词语分给同学，每一个同学代表一个词语，教师带头进行蹲蹲游戏，如“萝卜蹲，萝卜蹲，萝卜蹲完白菜蹲”。
心有灵犀：
一个人背对黑板，另一个人面对面站着，教师或同学出词，看到词的同学猜，规则可以自定。
悄悄话：
教师把一句话悄悄说给第一排第一个同学，依次传到最后一个同学，最后交流每位同学所说的话。
编童话：
在卡片上写角色名，学生抽取卡片后构思一则有趣的童话故事。
故事接力棒：
准备一本作文本，封皮上写故事接力棒，学生轮流写故事，要求后一个故事与前一个有连续性。
反义词游戏：
通过说反义词来锻炼学生的反应能力。
击鼓传花：
通过传递物品来让学生进行才艺展示或进行其他活动。
成语接龙：
通过接龙成语来巩固学生的词汇记忆。
嘴巴手指不一样：
通过说数字的同时用不同手指表示不同的数字来锻炼学生的注意力和协调能力。
模仿秀：
模仿小动物或其他同学的动作来练习单词或句子。
传球、拍球：
通过传递球类进行活动。
鸭子赶路：
每队12人，后一人依次抱住前一人的腰部，蹲在起点线后，主持人发令后，蹲着前进，先到达终点的队为优胜。
毛毛虫：
全队12人成一路纵队，进行一系列动作，构成一条“毛毛虫”。
玩照镜子：
学生用废报纸、粘胶圈和剪刀设计并制作交通工具，然后全体队员登上进行比赛。
小猴子捞月亮：
学生模拟小猴子捞月亮的动作，进行趣味活动。
开火车：
用于复习巩固拼音字母、音节、生字、词语等，可以采用不同形式。
找朋友：
用于复习字的偏旁、结构，正反义词，以及声母与韵母的相拼。
31. 顺风耳：用于复习音近的拼音字母和生字，学生找出对应的卡片。
32. 抢凳子：道具为凳子，多人参加，音乐停止时未坐到凳子的人被淘汰，直到剩下最后一人[8