小学语文备课备学生的方法如下：
了解学生情况
分析学生的学习基础、兴趣爱好和学习风格。
考虑学生的年龄特点，设计适宜的教学活动。
了解学生的知识储备和生活经验，以便更好地利用教材进行教学。
钻研教材和教学大纲
深入研读教材，理解每个单元的教学目标和重点难点。
对照教学大纲，确保教学内容的完整性和系统性。
结合课标，掌握不同学段对学生不同的要求。
制定教学计划
规划每个课时的教学内容，确保逻辑清晰、结构合理。
设定合理的教学目标，包括知识目标、能力目标和情感态度价值观目标。
根据学生的实际情况，调整教学进度和难度。
设计多样化的教学活动
结合游戏、角色扮演、情境模拟等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
安排适当的课堂练习和作业，巩固学生的学习成果。
鼓励学生参与课堂讨论和互动，提高他们的课堂参与度。
利用教学资源
学会搜索和整理与课堂相关的教学资料，如视频、音频、练习试卷等。
利用网络资源，丰富教学内容和方法。
注重学生反馈
在教学过程中，关注学生的反应和表现，及时调整教学策略。
通过课堂练习和作业，了解学生的学习情况，进行针对性的辅导。
集体备课
与同事共同研究教材和教学方法，分享教学经验和资源。
通过集体备课，集思广益，提高教学质量和效率。
通过以上方法，教师可以更好地备学生，提高小学语文教学的效果和质量。