避免小学化倾向的PPT可以从以下几个方面进行设计：
遵循幼儿身心发展规律
根据幼儿的年龄特点和发展水平，制定符合其认知、情感、社会性和身体发展需求的教育计划。
合理安排一日活动，保证幼儿有足够的游戏、户外活动、休息和睡眠时间。
合理安排和组织幼儿一日生活
不能让幼儿像小学生那样总是坐在那里上课，应以游戏为根本活动。
灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式，为幼儿的游戏和主动学习提供时机和条件。
创设多种区域活动空间，配备丰富的玩具、游戏材料和幼儿读物。
加强教育理念培训
组织教师深入学习幼儿教育的相关理论和政策，树立正确的教育理念。
通过定期的教学观摩、研讨等活动，提高教师的教育教学能力，使其能够更好地理解和实施教育计划。
优化教育资源配置
教育管理部门应加强对幼儿园的监管，禁止小学化倾向。
调整课程设置，根据幼儿身心发展规律，合理设置幼儿园课程。
营造良好社会气氛
家长和社会应转变观念，合理分配教育资源，提高幼儿园和小学的教育质量。
加强对幼儿园“小学化倾向”的关注和讨论，提高公众意识。
通过以上几个方面的设计和实施，可以有效避免幼儿园小学化倾向，促进幼儿全面和谐的发展。