小学教师可以通过以下方式创新教学：
提高教学质量：
不断探索新的教学方法和手段，提高教学效果。关注学生的需求和兴趣，制定个性化的教学方案。采用多元化的评价方式，全面评价学生的学习情况。
互动教学：
鼓励学生参与课堂讨论和互动，提高学生的学习积极性。通过创设真实的情境，让学生在情境中体验和探索，激发学生的学习兴趣。
创新教学方式：
采用多样化的教学方法，如游戏、故事、实验等，激发学生的学习兴趣。运用现代教育技术，如视频、音频、图片等素材，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
提升教师专业素养：
学习先进的教育理念和方法，关注教育改革和趋势，参加培训和进修，提高自身素质。反思教学实践，不断改进教学方法。
营造创新教学环境：
学校应为教师提供学习的机会，使其能够有平台学习先进的教学理念和方法，掌握新的教学手段，并将所掌握的内容运用在教学创新中，设计符合现代化教学理念和教学目标的教学活动。
利用科技手段：
教师需要不断学习和掌握最新的科技知识和技能，包括教学软件的使用、多媒体教学的方法、网络资源的利用等。可以通过参加培训、自学、交流等方式提升自己的科技素养。
制定科技创新教学计划：
每位教师需要根据自己的教学内容和学生的特点，制定科技创新的教学计划。可以利用多媒体教学、网络资源、科技实验等方式，设计生动有趣的课堂教学活动。
积极开展科技创新教学活动：
在教学中，教师可以引导学生利用科技手段进行探究性学习，开展科技创新实践活动。可以组织学生参加科技创新比赛、科技作品展等活动，激发学生的创新潜力。
加强科技创新教育宣传：
教师可以利用学校网站、微信公众号等平台，宣传学校科技创新教育的成果和活动，激发学生和家长的科技创新热情，营造浓厚的科技创新氛围。
适应创新教育的教学能力：
数学教师应具备担当教学多面手的能力、驾驭全局、随机应变的能力、善于扮演“多重角色”的能力、创设“问题情境”的能力等，以适应新型教育形式。
通过这些方法，小学教师可以不断创新教学，提高教学质量，激发学生的学习兴趣和创造力，培养他们的科技创新能力。